BERZOCANA.- Escolares de Berzocana premiados por la Fundación Endesa

Los escolares y sus profesores

Los centros CEIP Ortega y Gasset de Almendralejo (Badajoz), y CRA Montellano de Berzocana (Cáceres), han ganado los dos premios autonómicos que entrega Fundación Endesa en esta edición.

Los premios: un sistema para prevenir incendios en el entorno rural y una barredora espacial.

De este modo, RetoTech, el gran reto de innovación, tecnología e impulso STEM para jóvenes de España y Portugal impulsado por Fundación Endesa celebra este año su undécima edición, la sexta en Extremadura.

En total, 11.000 alumnos de 286 centros escolares de las comunidades autónomas de Madrid, Aragón, Andalucía, Extremadura, Cataluña, Baleares, Canarias y Lisboa participan en esta edición 2025-2026. De ellos, 11 centros de primaria y 409 alumnos son extremeños.

El festival extremeño ha congregado a más de 400 alumnos de los 11 centros que han participado en esta VI edición Extremadura, la XI a nivel nacional, donde muestran al jurado los proyectos que han diseñado y desarrollado a lo largo del curso y que optan a los ‘Premios Profesor’.

Los proyectos ganadores han recogido durante el evento sus premios en reconocimiento a sus proyectos de la mano de Manuel Rico y Felipe Antonio Fernández León, delegados provinciales de la Consejería de Educación y Formación Profesional en Extremadura, quienes han asistido al acto para conocer en primera persona las iniciativas de esta edición acompañados por la responsable de proyectos de Fundación Endesa, Marta Tobías.

Así, los dos Premios Profesor autonómicos han recaído en el CEIP Ortega y Gasset de Almendralejo (Badajoz), con su proyecto Misión Órbita Limpia; y en el CRA Montellano de Berzocana (Cáceres) con su proyecto FireTech Geoparque,

El proyecto se ha presentado en la feria de Mérida, donde participaban todos los colegios de la Comunidad Autónoma y que es a nivel nacional

En la evaluación de las propuestas se valora su originalidad y creatividad, la aplicabilidad práctica a una necesidad real, la competencia técnica del trabajo y la dimensión estética y artística del proyecto.

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R. Mera